问题:私立学校老师、公立学校老师、家教老师哪个最辛苦?

问题描述:

问:花再多的钱也要让孩子去私立学校去读书,正常吗?

回答:

最近很多教师说教师工作工作量大,一时间,好象他们比工人,农民还辛苦。对此,只能说让人悲情。教师一年暑假,寒假,每个星期二天假,国庆,五一,再加上其它的节日,一年工作七个月算多的。再讲到带课,记得我上初中时,我的班主任,从没备过课,因为几年下来,老师己经把课文背熟了。什么中心思想,段落大意,用词造句,早就烂熟在心中。

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我想我可以来回答一下这个问题,在大学期间做过几个家教,大学毕业后先去了私立学校,后来考取公立学校。

问题回答:

我对私立学校不是很了解。从我当地的私立学校情况来看,成立私立学校的目的就是为了赚钱。对教育事业也有一定的贡献。但私立学校只有房舍和教师。实验设备、实验场所和实习基地不甚完善。主要还是应试教育。所以私立学校主要还是灌输式教育、刷题……。

  1. 家教老师。

回答:

由于私立学校是校长负责。校长想把教学质量给抓上去,这样才有更多的生源。才能有更大的收入。这里校长就没有必要搞阴谋诡计;也不搞花架子;不能像公立学校那样瞎忽悠,搞形式主义;也不会有拉帮结伙、任人唯亲的现象发生……

家教老师要看你辅导哪一个专业,所在城市以及你辅导的学生级别。我坐标县城,又因为大学很多学生会去做兼职,所以家教工作报酬低不容易找。文化科普遍几十块钱一个钟,艺术科能拿到一百左右一个钟。家教老师相对而言比较轻松,只要你能正确地引导学生掌握好的学习方法,成绩就比较容易提高,而且家教这个也靠口碑,一个家长觉得你辅导的不错孩子成绩进步大就会跟周围家长推介。总之,压力不大,方法是关键,酬劳较一般,工作时间灵活,周期性较强。

首谢悟空邀请!

再加上工资较吸引人,教师在这里工作的积极性还是比较大的。加上私立学校也给上五险一金,也就无后顾之忧。因此这里的老师工作都是比较认真的。这里的校长也不怕被撤职,老师即使是体罚学生,也不一定开除老师,学生也都比较听话。

  1. 私立学校老师。

我是一名教师,我来谈一下教师的实际工作量!

所以,有一部分家长看中私立学校,花重金把孩子弄到私立学校去学习……必定现在是应试教育,谁能使孩子的成绩高,就去哪里学习!

坐标广州普通私立小学。授课内容简单,上班强度不大时间却长。我那时候要求每周日晚开会,有值日,有跟车,通常都是从早上六七点到下午五六点。中午有休息时间不过不长。讲一个大家最关心的工资,2500左右,不包括课时费奖金之类,不过私立学校确实工资都不高,当然,贵族学校不同,工资待遇好,当然,工作强度大压力大责任大。

说实际工作量,也就是说,教师绝不是你所想象的那样,享受着一周五天工作日,法定假日还有寒暑假,备课带过一轮就能烂熟于胸。班主任的工作量更不是一般想象的大,而是超级大!教师的工作只能说看上去很美而已,绝对不轻松。图片 2

当然,现在培养的学生都是书呆子,要谈素质教育(能力的培养)是不行的。

  1. 公立学校老师。

先说普通主科教师的实际工作量!

教学任务:普通教师主科语数外一般满工作量都为带两个班,不算早读和自习课,一周有12节课。如果再算上早读和自习课,就是18节课。这是正常的上课任务。不知道这样说能不能让你算明白老师的上课量!图片 3

备课任务:不是教师的人以为老师教那点课,还需要每天备课吗?我的回答是需要。不仅是课堂质量需要,课程内容也受课本版本的频繁更换不断增加新的备课量。课程内容三年一小变,五年一大变。至今为止,我从教18年,使用的教材有人教版、长春版 苏教版、教科版、北师大版,从2017年又全国统一为统编版。每一次更换教材备课任务都是全新的内容。

另外,除了要写教案之外,随着信息化教学手段的普及,教师在上课的时候需要准备课件,来充实课堂进行有效教学,每一课的课件准备都是需要花费相当长的时间和精力。图片 4

作业批改:主科两个班的教学任务需要每天必须要有批改。小的作业是检查完成的质量和正确率,大的作业如作文,需要详批详改。批一次作文,没有两三节课的时间,根本批不完。

家长对孩子的教育都非常重视,只要有经济实力的家庭都想要把孩子送到私立学校去读书,花再多的钱也在所不惜。

坐标乡镇。最大的好处就是稳定,因为是女孩,考到的时候父母安心多了。工作强度我觉得可以接受,刚开始会比较不适应,因为自己想做出一番成绩来站稳讲台,后来就比较随心应手了。工资300多近4000。加上部分补助什么的。四大节日另计。不过去年开始降工资了……😂

再说副科教师的实际工作量。

副科教师至少一个人教三个班,多至5-8个班。实际工作量也不比主科教师少。经常看到小科教师一天四节课、八节课的连上,连轴转!同时,经常跨年级教课,有时候还需要兼任一些校本课程和受教育部门调任,去完成上级部门的工作。图片 5

我有一个同事就是这样,孩子今年要上小学了,一年前就托关系找各种人把孩子往市区最好的小学送。辗转几个人最终办成功了,代价也是非常的大,光小学的关系费用就花了25万之多,还不包括孩子上学的学费,辅导班,吃喝拉撒等等的费用。

个人观点,欢迎各位有不同意见来互相讨论😁

再说班主任教师的实际工作量。

班主任被戏称各学校最小的主任。负责一个班的正常运转。忙,可以用脚不离地形容。班主任除了要完成教师的教学工作之外,要负责本班的所有事务。简单的一句话概括就是大事小情,都需要班主任亲自上阵。需要完成的主要工作有:学生操行手册、每学年评语,学期前班级计划,期末有学期班级总结,要完成家访任务,每学年覆盖面为本班学生数量的三分之二。联系沟通家长,现在使用微信手段了,要好很多。之前是要背诵家长电话一口出的,你信吗?每周一次班主任会,然后还要召开班会,晨会。负责与学生谈话,沟通,做学生思想工作等等,随时想起来这么多,绝不是班主任工作的全部。

别问班主任费多少:心疼!图片 6

以上应该是教师的本职工作,满负荷量的工作,你以为这就是全部了吗?

错了!

而我同事的实际情况是,家里是农村出来的,尽管每个月收入还不错,能达到4,5万,但是花销也是非常的大。究其原因在于他小的时候,因为家在农村没有好的学习条件,所以现在就拼了命的想让孩子上到好的小学,来圆他小时候学习的心愿。

我是eyoung麻麻,有关于教师以及育儿的问题可以问我哦,我爱折腾,所以好多事情有所了解哦~

全体教师还要完成的实际工作:

学期计划、总结,每次考试之后的成绩统计分析、每课之后的教学反思、每年要完成若干篇教学论文,以期有一天能轮得到远远看得到摸不着的高级职称的“香蕉”;要必须签定各种卖身契一样的责任状:有《师德保证书》《学生安全保证书》《不违规乱收费保证书》《禁止有偿补课保证书》等等。各级教育部门下发的各种责任状和保证书随发随签。不出事则罢,出事这就是索命符。

还有最内耗教师精力的就是应付各种上级检查和督导检查。有的检查提前一个月就要进行全校动员筹备,要补齐各种资料和文件,以图过关。可以负责任的讲,级别越高的检查,对学校的教学冲击越大。如果达到省级、国家级的检查,真是要了亲命了。图片 7

虽然说,教师享受着各种假期,不象农民、工人那样辛苦。但亲们想一下,有哪种职业,是需要下班回家,还继续工作的?有哪种工作是在法定假日时,继续无偿加班或者在家补资料的?有哪种职业放着大假,还需要担心学生不要出事的?

有人说:教师的寒暑假是教师用平时的无偿加班补回来的。这话其实很中肯,可惜并不能被社会认可!

诚然,社会上有一些教师参与有偿补课的现象,这绝不是全部教师。虽然声小,但我也要一遍遍的呼吁,个别现象,别让全体教师背锅了。图片 8

我不图一篇文章就能扭转目前对教师的舆论黑,也不图一篇文章能让你转变对教师的误解,只是陈述一下事实,让你知道,今天的教师们,其实都很努力,也其实真的不容易!

所以要想想,让孩子上私立学校,究竟是为了孩子好?还是为了满足自己的夙愿?

回答:

我是世纪晨陽,点击关注我,看文章和问答有关教育的话题,欢迎大家关注与评论,我将及时与您交流。

回答:=^_^=相对于刚入职或是入职不久的教师们来说,肯定是不仅工作量大而且还挺累的!教师和其他的行业一样也存在着“万事开头难”的自然规律!而相对于那些有了一个工作年限和经济的老教师们来说的话,应该就相对的较为轻松了!
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=^_^=相对于一般老师们的备课、讲课的内容方面来说,刚刚就任的老师肯定会加班加点的工作也不一定做得好。而相对于有了几年教龄经历和经验的老师们来说,应该是哪个题在哪本书的哪一篇他都能够记得清清楚楚,如何的理解和教授学生们在他心里也是明明白白!
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=^_^=事实上哪行哪业的工作与职业要想混个出人头第都不是那么轻松容易的事!教师们的工作也是一个样,更或许都是一群知识分子们之间的合作与竞争关系会让教师这个职业入行相当的困难…
图片 11…也许这也算是一个熟能生巧的过程吧!

回答:这个问题我很想试试。我是一名工龄22年的农村教师。22年来,我每学期的工作都不能用“轻松”二字来形容。我们学校大部分老师都不轻松。

1、上课。

我先说说我这学期的课。五年级和二年级两个年级的语文,五年级的音乐课,再加二年级的写字课等,周工作量一共是28节。

再说说我们学校一教务处主任,上九年级数学,另外一主任,担任八年级数学和政治,还上九年级政治,当班主任。这样的任课很轻松吗?

2、备课

其他老师我不评价,说说我自己,五年级的教材也跑了5遍,但上课之前,我还是会备课,有时太忙了,也会把需要重点讲的内容写在书上,这也是需要很多时间的。更何况现在使用多媒体教学,还得准备课件,网上是有现成的,但我们也要去找,去修改,去熟悉。这些都是老师们在课下完成的,根本就是看不见的劳动。
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3、改作业。

拿我自己来说,学生的生字本、练习册、作文本、老师有时印发的题、家庭作业都是要改的,而且是两个班的作业。很多时候中午午休时都在忙。
图片 134、考核

一个单元结束,是需要考核的,试卷一般是考了就要批阅,然后评讲,检查学生修改情况。

这只是有关教学的工作,接下来我说非教学工作。

1、班务工作

很多老师既是任课老师又是班主任。我这学期上两个班的语文,依然担任五年级的班主任。开学报到注册,调座位、远班干部、住校生管理、班级日常管理,填各种表册,资料。

2、教研工作

作为老师,每学期每个人都要参加教研活动,而我是教研组长,要安排活动,做活动记录、写新闻报道。

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3、其他工作

老师不仅仅是上课,还需要做许多与教学无关的工作。比如我,是舞蹈兴趣活动小组的辅导老师。每周两次的活动,要辅导,要记录。我们学校很多老师都是兴趣小组的辅导老师。

在今年的扶贫政策下,我闷老师也是帮扶责任人,周内上班,周末下乡,有的需要走好几里山路,还要填写扶贫资料。
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老师的工作真的不是其他人眼中说的轻松,除了别人看得见额劳动,还有许多看不见的付出。也许教师队伍中有少部分人比较轻松,但绝大部分都不能用轻松来形容。

回答:很大!不是人们想象的一天两节课,一年仨月假!
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以初中语数英老师为例说一下:每天都是两节正课,至少四节自习课,加起来六节课,(现在好多学校因安全原因停止了课外活动)要是赶上哪个老师有事请假,老师们还得临时补缺,有时候忙得连个上厕所的空儿都没有。

每天要判两大摞课堂作业,加起来一百本儿上下,家庭作业还不算,有时候判不完,还要抱回家里来判,天天如此。还要备课写教案,做课件儿。开班会,参加学校组织的各种教研活动。学生有事要处理,家长来了得接待。年初要写计划,年终要写总结。更烦人的是为了应付上面的检查,还得写各种有用没用的材料。尤其是每学期开学那阵子经常是忙得四脚朝天!
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要是再当个班主任,事就更多了。别看班主任官不大,可事儿不少,麻雀虽小,五脏俱全,啥事都要想在前面,未雨绸缪,不能等着事情出来,再去一件件地处理。要想出成绩,工作中最伤脑筋的最牵扯精力的就是要管好班里调皮捣蛋的学生,弄不好,矛盾激化了,班乱了,身败名裂!要处理好各种关系,上下级关系,与科任老师的关系,与家长关系,与学生的关系等等,事务繁杂。
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寒暑假,也要办班学习,“继续教育”,“充电”。由于教师的工作性质,下班了,脑子里的学生不可能马上就放下,前些年是电话短信,现在是微信,天天得跟学生、家长联系。

您说忙不忙?(对不起,重复作答了)

回答:学校不同,教师的工作量不同。

第一,不要拿老师和工人,农民工比,三者只是分工不同,都有各自的辛苦。比较这三者的工资哪个,比较这三者的工作哪个辛苦,都是目光短浅的人。

第二,不是所有老师每周都休息两天,寄宿制学校,每周只有一天的休息时间,而且所有的法定节假日都不放假,记住了,是否不放假,充其量是有课上课,没课的不用来。还有暑假和寒假,老师在暑假和寒假也有工作,比如培训,比如看作业,再者,重点高中的寒假和暑假都是打了折扣的。能放40天的,给你放三周就不错了。

第三,题主说到了备课的问题,讲课不备课,不写教案,这个学校的教学管理有关,我们学校每周都要检查教案,没有教案去上课属于重大教学事故,是要重罚的!

第四,题主说到的,那些中心思想,段落大意,字词造句,都是初中的知识点。这些,在高中都不讲,高中语文考的知识面太广了。老师不备课,不提升自己的业务水平,不把教材吃透,只能被淘汰。

第五,题主的观点还停留在最少10年前,题主身长没有高中老师。如果有,你就不会这么认为了。

第六,不要拿老师和工人,农民工比工资,比工作强度,工作压力。这是同时对这三种行业的侮辱!这三种工作都非常辛苦,都需要谁会的尊重和理解。不要轻易拿农民工来说事,农民工最辛苦!有的学校的老师,工作量确实小,但大部分高中老师,工作量是真的很大!

请大家给老师的工作,给以理解和尊重!不要比来比去的。

回答:看到这个题目很感兴趣,把一个教师今天的工作量简单梳理一下。算做总结,当然还干着班主任。

这是本人星期四一天的工作,早上七点左右开始算起,现在刚查完宿舍回来。时间大概在晚上十点。也就是说在学校中呆了十五个小时,除掉中午小睡了半小时,吃饭半小时左右,基本上是十四个小时。

早晨有一节早自习,检查学生背诵古诗,《木兰诗》。接下来背课,处理了一个有网瘾的同学,没完成作业,苦口婆心,一番教育,说得他有几分感功,写了一篇保证书。表示痛改前非。

刚要稍事休息,又有二个同学闹矛盾,昨天晚上,其中一个踢了另一个一脚,在一番训斥教育之下,打人者倒歉,写检讨,扣分。在被打同学的原谅下,没再惊动家长。处理晚后接近中午。

一头午口干舌燥,十一点多,快速冲到宿舍小睡二十分钟,起来吃饭,饭罢看学生用餐纪律,然后中午值班巡视。

下午前二节开教研会,紧接两节作文课,听罢晚饭,连上三节晚自习。然后宿舍巡视。

现在才是自己的时间,准备休息。

这是一个老师的一天,工作量大吗?

欢迎关注,点评!
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回答:说说我曾经带过的老师吧:

之前我在一家培训机构做校长,负责整个学校的运营!一个看似很简单的岗位,可能都需要付出很多时间和精力。

老师,多么神圣的名字!曾几何时,我们一听到老师这两个字就觉得心理压力太大…老师,多么令人尊重的一个名字…

工作上勤勤恳恳,任劳任怨,为天下芬芳桃李而无悔:

我们的老师每周周二周三休息两天,主要是周末上课。我说说一周的安排就知道老师的工作量了:

周一上午我开会,总结上周并规划未来!下午时间比较自由,老师自己回访!

周四上午教学主管开教务会议,下午进行课前演练。

周五上午布置再次重申工作安排,下午老师准备作业。

周末就是上课了,上好课,为了孩子有更好体验效果而努力!

回答:

看到这个问题,就忍不住想说几句,哪怕不能改变某些人的看法,权当倾吐心声吧!

一、 班主任工作

我是农村寄宿制小学班主任,两周放一次假,周四下午到周一早上,在校时间十一天,每天早上5点40起床,6点半要到教室,负责学生打扫,检查个人卫生,了解晚睡情况,十五分钟后上早读,半小时后跟随学生吃饭,关键不是吃饭,而是负责查看学生吃饭情况,中饭晚饭同上,每天早操后给学生开晨会,总结头一天工作,安排当天任务,给学生断官司,找东西,平纠纷。活动时间在操场站一个小时,负责学生安全,晚自习后,在外站一个小时,负责洗漱和活动(夏天活动,冬季阅读),然后查宿舍,对孩子各种叮咛,清除安全隐患,直到八点半熄灯,回家后或备课或写计划或写方案或批改作业各种忙,洗完休息已是11点了,这是班主任的一日常规,但除这些,还有各种统计,办学籍的身份证号,给家长补助的银行卡号,留守儿童信息,打预防针信息,是否订校服,坐校车回去的地点及电话,与家长沟通,(有时被误解)……我说的这些名堂,不及班主任工作的四分之一,而且这些都是课下完成的!图片 20

二、教学工作

1、 备课
可能有人说了,不当班主任要轻松些吧。我同时也是语文老师,十一天共55节课,上面描述中说,老师不备课,因为课文早都烂熟于心了,是的,我正好就是这种情况,带同一年级好多年,对各种版本的课本都很熟悉,可是,课是要备的,因为学校教育局要查常规,而且学校每年课改,教案没有两年是相同的,学生也年年换,同一节教案不能适用于所有学生,并且学校不定时组织听课,普听课,示范课,推门课,过关课,你不备行吗?还要备作文课,课外阅读课等等。

2、 批改
平时的听写默写,每周的几篇三篇日记,两篇作文,草稿改后再誊写,再批改,每班50人算,就光打“阅”字,就得500个,何况是修改!写评语!还是课外!

3、各种活动 学雷锋演讲,教师节朗诵,板报评比,手抄报
,作文投稿,写字比赛,古诗词赛等等,哪一样不得操心找资料辅导?

4、成绩
这才是关键!成绩是学校的生命线,成绩是老师的立身之本。平时工作再辛苦,没有成绩,似乎一切功劳都抹杀了!老师压力山大!
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想让孩子上好的小学没有错,每个家长都是这样想的,望子成龙望女成凤的心情天下父母都一样。
毕竟私立学校由于硬件环境,老师的师资配备,学生的发展空间,对孩子的全方位发展,都比一些公立学校要好很多,但是也并不是非上私立学校不可。有一些公立学校的孩子一样非常优秀。

就答主所在三线以外不知道多少线的城市为准,私立学校基本没有月基础工资,课时费每节16,每周六天课,早晚自习,住宿条件不如本地高中学生宿舍;相比之下的公立学校有月基本工资,有相应保险,每周五天课,住宿最起码也是高中宿舍级别的;家教的话,课时费每小时100,其他就没有了。以上是待遇差别。

我相信,没有一个老师觉得自己轻松,也没有一个老师的至亲家属觉得老师轻松。不要羡慕老师的假期,那是疗伤用的,如果没有这些假,老师的寿命还得再缩短五年! 图片 22

回答:感谢悟空邀请,我是“山村老湿爱答题”,很荣幸来回答这个问题。

从题主的问题描述中来看,个人感觉题主有仇师思想!说得不对勿喷!我是一名扎根于乡村的中学教师,对于题主所问的教师工作量大不大,别的地区的教师我不知道,但我所在地区,我的工作量挺大的。下面举我一周的工作量来让题主评论下我的工作量大不大!
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一、每周课时量

我所在的学校是农村寄宿制学校,目前担任初一两个班的语文教学工作,一周每班两节早自习,七节正课,四节晚自习。两个班的课时量一周就是二十六节,这还只是正常的课时量,一天平均下来有四节半课左右,表面上看起来很轻松,但并没有表面上看起来那么舒适。我们学校在早自习之前有早早读,学生六点二十起床,老师得六点就起床,因为要监督学生起床早早读,然后做早操,早操结束后才是早点时间,吃早点也得老师维持秩序,最后七点十五正式开始早读!而下午六点四十五是第一段晚读,十点十分下晚自习,下了自习后,年级的优等生又要进行特殊培养,因此又加了一段自习到十一点。这些加进来的自习都是语数外老师的,学生下自习以后我们还得去检查学生的到宿舍情况。等我上完自习躺到床上的时候就已经十二点左右了。试问,十二点时的你们都在干嘛?第二天早晨六点又得起床,真的如人们所说的“睡得比狗晚,起得比鸡早”,说多了都是泪,还不被人理解。
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二、课余时间要坐班、备课、改作业

每天早晨七点十五分到七点五十是老师们的打卡时间,没课的老师打完卡后就开始了一天的坐班,在坐班期间批改作业、备课、写教案等等!一直到十点左右结束,一般早晨一二节没课的都是小科目的老师,当坐班结束后,也轮到他们上课了。而我们也开始了我们的坐班!等手头的事情忙得差不多的时候也差不多到了饭点!每周开展一次教研活动等,不定期的举行课堂比赛。
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三、除了教学,还要应付各种检查和培训

很多人都以为老师每天只是改改作业、备备课、搞搞教学之类的很轻松,其实很多人都错了,不深入其中,不知其苦!老师们不但要顾及教学,还要应付上级的各种检查,假期参与各种培训,还要担心学生的安危,可以说老师的工作令老师们身心疲惫。

目前全国人口的平均寿命为72岁,但根据数据统计,全国教师的平均寿命只有59.3岁。为何教师寿命和全国人口寿命相比差距如此之大?这是一个值得反思的问题。

不要只看到我们的周末和寒暑假,我们在工作的时候,你们已经在梦乡了,其实,每个行业都不容易,不要轻易不要不做调查,不身体力行,就妄下断言。更不要有仇师心理,把教师推向舆论的风口浪尖上。

以上观点纯属个人看法,觉得说得对的请关注我或者点个赞,如果说得不对的地方请留言指正!谢谢!!

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客观的来说,工作量不是很大,就是琐碎的工作比较多,比起老师有三个月的假期来说,不算很大的。像我,我在乡村中学上三个班的物理,都是毕业班的工作。

我早上5点半就要按时起来,先是去宿舍看看班上的学生是否能够按时起床,因为有的学生睡过头了,都忘记什么时候该起来的。然后我回来就叫自己孩子起来,送孩子去学校,回来时,已经是7点10分钟了,马上就过去宿舍检查是否清洁好了,学生们的被子,桶,鞋子,衣架,,,是否摆放整齐,因为每天都有专职老师去检查的,检查发现问题又要整改,所以防范于未然吧。
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接着,我有在7点半是上教室,看看学生是否都到齐了没有,还要检查教室清洁卫生是否按时打扫,打扫怎样,每张桌子底下自己都要看看是否有纸屑,地板拖了没有,领读书的学生在领全班学生读书,我又单独叫学生出来沟通,询问学生在学习,和生活上的事情。

到了8点,下来找早餐吃,匆忙吃了早餐,就马上去办公室批改昨晚交上来的作业,还有试卷,大概要改两节课,才能改完作业,要自己明白作业错在哪里,那些是学生容易做错的题目,做好笔记,等评讲时特别强调出来的。不知不觉中就到了第三节课了,想到我是备课组长,还要弄好试卷,就开始找题目,编排试卷,大概要一节课时间。又拿去文印室复印。这样一个早上时间差不多就过完了,趁第四节课有点时间就准备一下下午要上的内容,还要去实验室整理器材,
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时间又到了放学了,匆忙跑去饭堂打饭,又去学校接孩子回来,胡乱在嘴里塞几口饭,大门经常敲响了有学生来请假什么的,家长有时候又来,所以,不得不结束中午饭,接待学生和家长了。

中午12点半,去学生宿舍看学生睡觉,回来已经是中午1点多了,只能靠在床上,咪咪眼睛,到了1点半又送孩子去上学,回来时,学校里面早已经沸腾起来了,学生起来上课了。我又要上下午三节课,有时候晚上也要上三节课的,晚睡时,要求教师和班主任到位检查,等学生睡熟后,回到家,已经是晚上10点半了,有时候处理学生的事情,会更晚点。
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这是我做了23年的事情,我天天就是这样做的工作,是否工作量大,我因为没有做过其他工作,没有比较,但我觉得,我工作起来,比较充实罢了。就是琐碎事情太多了。

有句话说,最贵的房就是家里的书房。
一个孩子是否学习好,各方面发展优秀,除了和学校有关系之外,父母的引导和潜移默化的影响也是非常重要的。
如果父母平时特别忙。,从来不陪伴孩子学习,没有形成一个好的学习习惯,只把孩子寄托于学校,这样也是不现实不可取的。

再说备课教学方面,私立学校,只看教学成果,不管备不备课,但是学生成绩与工资挂钩,所以还是要下功夫的;公立学校需要每课时备课写教案,以应对检查,学生成绩方面下得功夫没有私立学校需要的多;这一点各有优劣。家教主要看成绩,教的好就是好,而且还要效果明显。

我同事就是这样,平时工作非常忙,文化基础也不高,辅导不了孩子,只有大把的花钱。把孩子送到各种辅导班,寄希望于这些外在的因素。

学生管理方面,私立学校学生多数是留守儿童,贵族私立学校不在讨论范围内!所以多数学生比较顽皮,作为老师不能打骂学生,能立竿见影的管理手段极少,管理就比较困难。公立学校有良好的管理制度,学生易于管理;家教学生在家都是宝,最难管理,但课时短,相对来说还是比较轻松的。

并不是说私立学校不好,这要和自身的经济状况和孩子自身的条件相匹配。
要想教育好孩子,要内结合家庭教育,外和学校教育相结合。

综合以上几点,私立>公立>家教。

我同事这样的做法是否恰当?看孩子日后的表现吧。

回答:

有钱没知识,就随便他浪费呗!

谢谢邀请,如果说辛苦,只要是老师都辛苦!没有最辛苦,只有更辛苦。家教老师是付出最多的一个群体,因为是一对一,或者一对二,而且必须教出成绩来,有严格标准的!

我儿子当年,小学900元的择校费,那个年代,我在小城市。900元是我半年的工资。我没交。

回答:

我的同学在哈尔滨。好一顿训我,说她为了择校,花了10000元。

谢邀,我个人感觉是公立学校老师相对比较辛苦,因为一般情况下,这些老师都是需要绩效考核的,以后要评职称的。所以他们会比较在意学生的成绩,从而付出更多。相对公立学校,私立学校的老师就比较轻松一点。

可我在小地方,又是工资不高的老师,哪有那么多钱。

所以让儿子去读离家最近的普通小学。自己多花点时间辅导。小学毕业,有个朋友在初中做老师,要办重点班,抢着要我的孩子!

小学阶段,关键在家长。如果家长主要精力用于去赚钱,忽略了孩子,孩子送到哪都可能耽搁。再好的私立学校,老师也不是只管你家孩子!

最后感觉,我的孩子并不比某些交10000择校费的同龄孩子差,个人发展方面甚至有些超越。

标准的虚荣心作怪,象买东西一样,认为贵的就是好的。

私立为什么贵?原因无非以下几点:

第一:校园建设漂亮,各方面设施好。

教室宿舍有暖气、空调,24小时有热水等,有些公办学校可能达不到。但学生去学是学习的,又不是享受生活的,相对简朴的条件更易锻炼孩子。

第二:办公经费和老师工资全部由学校承担。

这在公立学校是不存在的,公立学校全部由政府买单。

而判断一个学校的好坏,首先是看师资,管理、校风及文化底蕴。

师资方面:私立学校更注重各种名头,花大价挖所谓的名师骨干,或者只招985.211毕业的。从这方面来看,比公立学校更有优势!

管理:私立学校因为可选拔招生,学生水平比较整齐划一,相对也好管理些。而且对于表现不好的、不服从管理的学生私立学校有开除的权利,这点也比公立学校有优势。

校风和文化底蕴:

公立学校有的都有上百年历史了,其优良的校风和文化底蕴也是经过漫长的时间一点一点积累的,这点是私立学校远远赶不上的。

选学校,不同于买东西,要综合考量,更不能以金钱高低来判断学校的好坏。

家长选私学校原因也无非以下几点:

第一:收费贵,肯定好,贵肯定有贵的道理。

第二:学生可住校,平常再也不用管孩子了。

第三:老师比公立的更严。

因为公立老师不敢严呀,老被告状。

第四:条件好。

班级人数少,有空调,住宿条件也好。好多家庭有钱的,不想让孩子受罪的选私立也正常!

私立学校说白了,就是贵族学校。普通老百姓的孩子,还是公立的吧!目前大多数公立学校的教学质量还是比私立的好!

人各有志!

上啥都可理解!

私立学校的种类也是很多的,有贵族学校,国际学校
,有农民工子弟学校,公办学校的支系学校等等,这些都叫私立学校,我在私立和公立的学校都任过职,所以对这方面还是比较了解的。

1:先说公立学校,顾名思义就是国家出钱办理的学校,里面的教师是有事业编制的,也就是所谓的铁饭碗,唯一的压力就是职称的评定压力,这个和工资是直接挂钩的,所以教学方面的压力相对就较少一点,不是没有是相对于私立学校里面的教师,另外,现在医闹和校闹比较多,造成了很多公立学校的老师不敢管不敢问,怕惹火上身,老老实实的等退休,多一事不如少一事,个别年轻教师刚刚进入工作单位,可能工作的热情比较大,但是随着时间的推移,这种热情也会被磨的没有,就看现在很多老师不愿意当班主任这件事就能看出,教师不想多管闲事了,对于那些基础比较好,学习成绩比较好的学生,老师还是没有放弃的,哪怕无条件加班加点也希望这部分学生能够取得好的成绩,

2:应为公办学校有个不好的地方就是,九年义务教育,只要符合条件的,所有学生都得接受教育,这就造成部分不爱学习的学生,和成绩好的学生在一间教室学习,部分问题学生不但自己不学,课堂上往往还影响其他同学,又因为老师不敢管理,所以课堂纪律不能保证,就直接影响了成绩好的学生,如果你家学生成绩比较好,你敢把他送到公办学校去?

3:学校的学习氛围不一样,不学习的多余学习的,调皮捣蛋,出个洋相的同学比比皆是,

4:私立学校的教师的工资是和学习成绩直接挂钩的,所带的班的平均成绩低于年级的平均成绩,是要被扣工资的,所以私立学校的老师在成绩方面还是卓德比较紧的

5:私立学校的学生进入学校是要有门槛的,之前是考试,现在是面谈,不过说是面谈其实也是要考试的,这就形成了学校的学生自律性比公立学校好一点。学习氛围也好一点

6:私立学校很多都是走的擦边球,每天早自习到晚自习到周末补课等等,这些公立学校是比不了的,

7:这就造成了很多家长哪怕多交钱也要把小孩送到私立学校去

这里说一点可能被和谐的事情,私立学校很多校长或者主任都是教育局退休的干部,很多学校都是和公立学校合办的,所以,之间的利益有的也不好说,

谢谢邀请!

当然不正常。

父母望子成龙的心态可以理解,但是做法却值得商榷。我们不妨从下面几个方面来看一看,分析一下。

一、私立学校一定比公立学校好吗?

答案当然是不一定。每年中考下来,各个学校都在给自己报喜,喜报现在都直接发到了头条上,唯恐天下人不知道。那么,那些发喜报做宣传的都是哪些学校呢?主要是一些私立学校,很少有公立学校。

本地的公立学校小学和初中都是采取按户籍对口直入的方式,所以学区房贵的原因也在此。公立的好学校不要宣传,他们早就人满为患。可以想见,那些好公立学校,除了本学区内的学生外,还有一些权贵们介绍过来的学生。这些学校本身已经不堪重负,哪里还需要宣传?

如果你家有幸是本地人,祖上留下一套正好是学区房,那么恭喜你了,可以直接去升学。

而私立学校呢,则是水平参差不齐。有的学校办了很多年,已经积攒出人气和口碑,也有的学校刚刚办,真的不知道怎么样。有的才办了一两年,还没有毕业生可以证明他们的成绩。

二、不求上进的孩子能用钱堆出来吗?

题主问了,花再多的钱也要送孩子去私立学校,去私立学校干嘛呢?当然是好好学习,享受其优质的教育。

不可否认,一些私立学校确实投入大,不管软件硬件都不错,引进名师教学。但是,那样的氛围就一定适应你家孩子吗?未必。不要到时候孩子不仅没有学出好成绩,反倒学了一身纨绔气。

三、私立学校确实考验家庭的资金实力。

总结我身边的一些情况以及我认识的一起人的情况发现,那些从小学甚至幼儿就开始上私立学校的,多数有着远期出国的规划。所以他们愿意让孩子从小就接受不一样的教育。有些私立学校直接不用国内教材,以便将来与国外对接。

对于家庭经济条件好的,这当然都不是问题。如果只是一般工薪家庭,那种咬咬牙才能将孩子送私立学校去读书的,如果没有一个长远规划,到时候没钱了,孩子的教育不中不洋,那时候怎么办?

反正我看这个题目,总感觉题主有一种想咬咬牙勒紧裤腰带的意思。

总结:要不要送孩子去私立学校,关键还是看自己的经济实力吧。咬咬牙的行动不值得支持。家里有矿或者准备上两套房子(大城市一套房子够了,小城市两套房子未必够)在那里就是为了将来孩子读书早就安排好的,则随便你怎么选择。

我是苏老师,关于读书,关于教育,跟你随便聊。欢迎留言讨论。

私立学校分两种:有钱就能去,有钱你也去不了。前提:有钱

私立学校有钱就能去?大多数是这样的

私立学校的收费一年在30–40万,一线城市价格,其实这个价格对于一线城市的家长来说,不算很高。

举一个非常简单的例子,当我们带孩子去公园玩,门票可能只有几块钱,但进了园子之后,孩子零食,游乐施舍,小玩具,每个都要花钱的,算下来一天在公园里玩,门票是没花几个钱,但在园子里面的花费却很多。

所以3、40万的私立学校收费只相当于一个入园费,孩子住宿吃饭、参加活动、课外学习、兴趣小组,每一个都要花钱的。

私立学校的师资问题

私立学校的工资标准,的确比公立学校高一大截,但师资流动很快,如果老师被家长或者学生投诉了,今天这位老师还在讲台上讲课,明天可能已经收拾东西打包回家了。

而且频繁流动的师资其实是对学生不好的,学生刚刚熟悉了这个老师,这位老师就被赶走了,对于学生其实是非常大的损失。

师源不稳,总是换教师。据某私立学校的教师讲,老板当初说的工资是很吸引人,可在工作中总是找茬扣钱,如:班上负责的公区水龙头没关好,扣五十,班有有学生转学,扣!

最后说说成绩

很多家长给孩子报名私立学校看中的就是学校设置好,师资强大,班级小等优势,认为在这种教学环境下的学生,成绩一定会比公立学校的孩子好很多。

我们也接收过私立学校的学生,私立学校给我们的成绩单非常优秀,但参与到课程考试的时候,这位学生的成绩非常差。

问题出现在私立学校的教材和公立学校使用的不太一样,而且他们的期末考试不是统一阅卷,自己有自己的标准,没有别人监管,那无疑是非常可怕的。

不正常,这是一定的,这是有钱人的一种炫富表现。

公立学校是政府办学,严格按照规章办学、治学严谨;私立学校是私人办学,办学条件由于出资人的资产雄厚不一。

(1)、学校。

有庞大的资产底蕴的私立学校,能花高价钱聘请当地的名师、管理教育教学经验丰富的校长主持私立学校的日常工作,带来口碑不错、名誉好,生源充足。但是,有较多的私立学校办学资源一般,以最大赢利为目标,教师更换频繁,用于教学的硬件配套较为薄弱,又没有先进的教学理念和站位,不如一般的公立学校。

(2)、教师。

公立学校的教师招聘,是严格按照招聘条件公开透明录用教师,一旦聘用,无重大事故不能解聘。有利于开展教学,学生能得到健康有序的发展,各种素质和能力得到锻炼和提升。

私立学校的教师聘任是临时性的,甚至个别学历不达标的熟人子女也能担任教师,教师之间竞争激烈,考核条件苛刻,有时一学期就解聘了,学生刚刚适应教师的教学思路而被换掉了,不利于学生的健康发展。(3)、学生。

公立学校的学生都是来源于施教区,所处在同一个环境中,风土人情、家庭生活的条件、教育孩子的理念都处在同一水平线上,学生之间交流融洽,能够友好相处。

私立学校的学生来自不同的地方,家庭生活条件不一样,在学习和生活中攀比之风盛行。私立学校大部分为住宿制,确保学生的安全,制度较严,不利于学生天性的发展,以及个性的锻炼。

总之,花再多的钱也要把孩子送入私立学校的想法,确实有待进一步商榷。

培养孩子不能只看眼前,要从长远看,是否适应孩子的全面发展需求,不能因为自己有钱了,而不顾孩子的前途。(以上是我个人的浅显认识,观点不同勿喷,有观点必回)

教育产业化、市场化,特别是幼儿园、小学、中学、高中等教育私有化,人为造成公立学校与私立学校的不良竞争,破坏教育公平,致使学生之间升学的竞争环境更加恶化,导致校外培训遍地开花,公立学校成了大地主,私立学校成了大资本家,校长、书记、主任、教授等成了大土豪,他们利用国家和社会资源,千万百计收刮民财,想方设法盘剶人民,致使人民的教育负担日益深重,苦不堪言。这样的教育不仅坑害人民、坑害了学生,同时坑害了国家的未来,完全背离了社会主义的教育方向,完全背离了义务教育的宗旨,严重违反了宪法和义务教育法。

就目前的情况看,不正常!

私立学校是资本对教育市场的占领,资本是以营利为目的的,马克思说:“资本来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。看看房地产市场,你就不难理解私立学校未来的市场了。

既是以营利为目的,就别再谈什么教育情怀家国情怀了。至少,中国目前的商业大亨们还不具备这样的情怀。家长们,别再天真了!

不想多说,教育本是国计民生,关乎国家和民族的未来,如果落到一帮“资本家”手里……

私立学校的运作手段是:靠山吃山,靠水吃水,靠学生吃学生!说白了,学校的运转,师资的聘用,优生的掠夺和奖励等等开支,基本要由普通的学生和相对的“差生”来承担,所以私立学校特别喜欢“花再多的钱也要让孩子去私立学校读书”的冤大头。

花开两朵,话分两头。如果你的孩子分数确实特别高,那么他会成为私立学校“赚钱”的“招牌”,你不会投入多少钱。如果你的孩子分数一般或是偏低,那么就会成为为私立学校“挣钱”的大军了,你就准备着“花再多的钱”吧。

国家公立学校资源不足,管理不善也是有的,正因为如此,“资本家”们才有机可乘,私立学校才有了市场,本质上是老百姓的负担加重。一言难尽,不知道这个板子该打在谁的屁股上?

我们期待着真正有教育情怀家国情怀的“人民的企业家”站出来,到那时“花再多的钱也要让孩子去私立学校读书”或许是正常的吧?

(图片来自网络)

花再多的钱也要让孩子去私立学校去读书,个人认为这太正常了。

首先,当前公立学校难进难考,规矩多,要求多,课外所有的事情,老师都会交给家委会和家长去完成。现在学校有课后辅导班了还好,之前孩子下午3点放学,牵涉大人太多太多精力。

其次,公立学校没有专门的兴趣特长的培训培养,但是对学生兴趣特长还有很多要求,也会积极要求孩子去参加各类培训,并且有的还会有些硬性要求,比如我孩子的学校就要求学生至少要会一门乐器。在这方面私立学校大多都会在校内开设兴趣特长班,根据孩子喜好和特点进行培养。

最后,公立和私立最大的区别在孩子作业辅导上,不管是寄宿还是走读,我了解的私立学校对课后作业会有评估和专门辅导,但是公立学校老师几乎是不管孩子课外的事情,很多情况还迁怒到家长头上,检查作业完没完成,老师就叫视频打卡,从孩子放学到晚上睡觉,至少一个家长要全身心的辅导。

总体来说,公立学校看起来好像没有学费,但每年在学习上额外的开支都会在3万以上,与私立学校相比每年花的钱其实差不了多少。还有孩子就读公立学校,相当于家长一直处于陪读状态,孩子在学习上的自立赶不上私立学校。

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